同事家小孩子基本不怎么说话,怀疑是自闭症,想知道自闭症儿童的行为特征有哪些?
首都儿科研究所附属儿童医院
自闭症儿童的行为特征主要是社交障碍、沟通障碍、狭隘兴趣和重复性刻板行为。一般在婴儿期就开始生病。他们不和父母交流,不看对方,拥抱的时候不开心,眼神僵硬不动。幼儿时期不喜欢和同龄的孩子一起玩,只是做一些死板单一的事情,按照自己一贯的行为去做事情,日常手续不能有错误,否则会重复。成年后,有些人会与父母建立一定的感情,但没有情感需求,也没有与他人沟通的能力,无法与他人沟通。
西安交通大学第一附属医院
自闭症儿童倾向于机械单调,这意味着儿童会有反复的刻板行为,如反复换手、看地图、看动画片、看天气预报、经常抱着小瓶子睡觉、注意某个物体的某些特征,如质地、味道和形状,如观察毛绒绒的熊的绒毛并不断触摸它们。此外,它对光、声音和旋转物体都很敏感,所以观察往往会持续很长时间,要求环境保持不变。一旦环境发生变化,孩子往往处于痛苦和焦虑之中,对声音反应不敏感,无法像正常孩子那样做出反应。
自闭症儿童有以下表现:1.社交障碍:不愿意与人交流,缺乏眼神交流,对周围的事情漠不关心,经常独处,不爱交际,没有或很少语言交流。2.言语:语言交流障碍,经常两三岁还不会说话,或者出现语言倒退,与人交流困难,甚至用手势表达。3.异常行为:兴趣狭窄,对正常孩子感兴趣的游戏和玩具缺乏兴趣,对非玩具物品感兴趣,重复刻板动作,如反复转圈、拍手、跺脚等。
1.情绪障碍,表现为抑郁、不愉快、悲伤、哭泣、自我评价低、不愿上学、对日常活动失去兴趣、无所事事、想死或试图自杀。还有易怒,暴躁,不听话,无缘无故离家出走。2.智力低下,表现和行为迟缓,活动减少,行为退缩,严重时可能成为僵硬状态。儿童抑郁症可能以行为障碍为特征,如不服从、对抗、冲动、攻击性行为或其他不良行为,被归类为抑郁症的等效体征。
目前临床上对于自闭症治疗还没有特别有效的治疗方法,早期主要是通过心理、行为干预,家庭关怀等方式帮助患儿,治疗过程也比较缓慢,需要家人、老师、朋友保持足够的耐心,多给与此类儿童关爱和交流。对自闭症的治疗的行为干预是治疗的重要部分,要对父母进行一些培训,或者通过专门的学校对患儿进行社交技能、行为模式等方面进行干预和训练,以此使自闭症儿童能够在言语功能、社交功能、行为模式等方面有所改善。自闭症要早发现,早治疗,预后相对较好。
西安交通大学第二附属医院
自闭症又叫孤独症,是儿童时期的一种神经发育障碍。典型表现为社交障碍,儿童不同程度地缺乏与他人交流的兴趣,缺乏正常的交流方式和技巧。没有理解就很难学习和遵循一般的社会规则。很多孩子语言发育迟缓,说话晚,学得慢,语言理解能力差,经常模仿别人说话或重复一个句子。待人接物时缺乏动作和表情。孩子兴趣不大,往往对同龄孩子喜欢什么不感兴趣。经常专注于某一类事情,表现出一些独特的能力。
轻度自闭症的第一个表现是患者的语言能力很发达,能够简单的和周围的人交流,理解别人的意思,别人也能理解他说的话。此外,轻度自闭症儿童的智商往往在70以上,可以简单计算和阅读。另一个病人的社交功能很发达,会主动与人接触,表达自己的好感和亲密。但患者往往给人的感觉是任性、冲动、以自我为中心,有时上课不遵守纪律或秩序,过于活泼。
自闭症。主要症状是与人交往,社交问题,言语障碍,但听力和声带没有异常。语言障碍是孩子来看病的主要原因;还有一种兴趣比较狭隘,喜欢做重复性动作,有的孩子智力低下。通常在一岁半左右,父母会发现自己和其他孩子不一样。语言交流障碍是自闭症儿童看病的主要原因。大部分语言比较落后,有的是独白,有的单调难懂。社交障碍是核心症状。孩子喜欢一个人玩,对父母的指令充耳不闻,但听力正常。
儿童智商低下的表现取决于其严重程度,轻度低表现为适应行为缺陷、早期发展缓慢、不像正常儿童那样活泼、对周围事物缺乏兴趣、遵循规则、行为粗糙、分析能力差、对问题的认识浅、学习成绩相对较差。严重的智力低下往往表现在早期各个方面的发展相对缓慢,发音模糊,不会说话,甚至自我表达和理解能力低下,思维更幼稚,行动也很笨拙。
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