孩子不想上学怎么办家长怎么办

病情描述：

孩子最近一到上学时间总是很不情愿去上学，怎么说也没有用，请问这种情况应该怎么办？

侯伟
侯伟 主任医师

西安交通大学第二附属医院

小孩不想上学，很可能是存在上学障碍。“上学困难症”是指儿童在成长过程中，对上学环境产生恐惧、焦虑和逃避行为。一进学校，这些孩子就表现出紧张和焦虑，回家后又像平常一样玩耍。一些青少年，尤其是不愿上学的儿童，父母要提防可能发生校园暴力或其他原因。因此孩子一旦存在学校恐惧症，一定要带孩子去医院做一些检查，也要做一些心理辅导，了解孩子为什么不愿上学。

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侯伟
侯伟主任医师

西安交通大学第二附属医院
孩子不想上学怎么办家长怎么办

小孩不想上学，很可能是存在上学障碍。“上学困难症”是指儿童在成长过程中，对上学环境产生恐惧、焦虑和逃避行为。一进学校，这些孩子就表现出紧张和焦虑，回家后又像平常一样玩耍。一些青少年，尤其是不愿上学的儿童，父母要提防可能发生校园暴力或其他原因。因此孩子一旦存在学校恐惧症，一定要带孩子去医院做一些检查，也要做一些心理辅导，了解孩子为什么不愿上学。

侯伟
侯伟主任医师

西安交通大学第二附属医院
孩子不想上学怎么办

孩子突然之间不想上学了，很有可能是发生了什么特殊的事情，家长应该立即与孩子的班主任进行沟通交流，了解一下孩子最近的一些状况，家长应对这种情况要先控制住自身的情绪，保持轻松，言语不要过激，与孩子平静的面对面进行沟通交流，了解孩子真正不想上学的缘故，尽早给孩子解决困难。

侯伟
侯伟主任医师

西安交通大学第二附属医院
小孩不想上学怎么回事

孩子不想上学，要知道孩子不上学怎么办，首先要知道是什么原因让孩子不愿意上学。了解孩子不上学的原因，才能给出有针对性的干预方法，让孩子返校继续完成学业。我们需要和我们的孩子交流，找出他们不上学的原因。努力改善亲子关系，让孩子对自己敞开心扉，从而找出不上学的原因。如果孩子没有办法通过自己的努力上学，可以带孩子去综合医院的心身医学科，那里的医生可以帮助解决孩子不上学的问题。

侯伟
侯伟主任医师

西安交通大学第二附属医院
孩子不上学怎么办

孩子不想上学是一种外部行为异常。要知道如果孩子不上学该怎么办，首先，必须弄清楚导致孩子不愿上学的原因。有些孩子不想上学，因为他们被欺负，被同学殴打，被老师骂。一些孩子可能会不愿意学习，并且讨厌学校的压抑性学习氛围

陈云春
陈云春副主任医师

西安交通大学第一附属医院
11岁心理不健康的表现

如果在各种考试后都不开心，或者觉得不舒服，或者周围的朋友身体都很好，就是不能上学，不能上班，不想出门，不想交往，那么这些都是不健康的表现，都需要心理科的帮助。当孩子出现这样的症状时，家长不应该责骂孩子，而应该开导孩子，与孩子和老师沟通，必要时带孩子去看心理医生，解决孩子的心理问题。心理不健康可以考虑积极自我调整，同时也可以进行心理治疗。

侯伟
侯伟主任医师

西安交通大学第二附属医院
宝宝不愿意上幼儿园怎么引导

幼儿园的孩子不愿意上学，临床上常见于分离焦虑。给予多一些鼓励，尤其是学会转移注意力，让孩子多参加一些学校的活动，增加孩子的学习乐趣，加强孩子与老师和同学的联系，小孩在去上学之前，最好给孩子一些独立的生活知识，比如自己穿衣服、自己大小便，不宜过分催促孩子上学，或者每天都问今天上学去吗等问题，更不宜谩骂、指责和体罚孩子，如果不能，要及时的就诊。

陈云春
陈云春副主任医师

西安交通大学第一附属医院
2岁到3岁分离焦虑期

孩子的分离焦虑如果较明显，有时对家长是个考验。亦告诉孩子上学目的，家长需在孩子放学时亲自接宝宝，让孩子、家长和幼儿园均有个适应过程，需要逐步培养孩子的自理能力，扩大接触面，培养孩子合群和与人相处的能力，并提前做好分离焦虑障碍的防治工作。尽量的消除环境中的不良因素，避免太多的家庭和学校环境的变迁，经过心理治疗和行为治疗等治疗效果仍然不佳，可以选择性5-羟色胺再摄取抑制剂。

陈云春
陈云春副主任医师

西安交通大学第一附属医院
幼儿入园焦虑症的表现和解决方法

入园焦虑主要是指幼儿在入学时出现的分离性焦虑症状，在临床上主要采用心理治疗。早晨去上学、去幼儿园时更难劝说，这时大家一定要警惕孩子是不是出现儿童分离焦虑症，如果反应过大，家长们可以进行一个过渡，即陪伴孩子半天，或者先与孩子一块跟班适应，也可以去医院心理科就诊专业医生明确诊断，尽快的接受心理治疗。采取正规、系统的药物治疗，有助于缓解分离焦虑。

侯伟
侯伟主任医师

西安交通大学第二附属医院
孩子极度抗拒去幼儿园怎么办

幼儿园的孩子有些厌学。首先，他们要多沟通，了解自己为什么厌学，比如是否害怕幼儿园不熟悉的环境，或者与其他宝宝发生冲突，不愿意与父母分离。这个时候一定要尽量让孩子勇敢的表达自己的想法，然后更加包容。当孩子特别不耐烦的时候，要多一些耐心，这样才能有效解决消极情绪问题，从而解决厌学问题。其次，我们应该给孩子更多的鼓励，例如，当孩子积极上学的时候，他们应该给予更多的口头表扬，他们也可以给予适当的奖励。