倘若患者的抑郁程度相对较为严重，坚持上学有可能会影响患者在校的人际交往，影响上课的效率，有可能上学对患者来说会成为负担。
1、若患者只是轻度抑郁，患者自己也愿意上学，并能坚持上学，可以鼓励患者继续上学。
2、患者若已经出现了注意力不集中，反应较为迟钝，记忆力受损严重，并且患者的自卑心理很强，需要建议患者休息，在抑郁症状缓解后再去上学。
3、部分患者可能需要定期做心理治疗，或是需要坚持服药，服用的药物不能交给患者自行管理。
倘若患者的抑郁程度相对较为严重，坚持上学有可能会影响患者在校的人际交往，影响上课的效率，有可能上学对患者来说会成为负担。
1、若患者只是轻度抑郁，患者自己也愿意上学，并能坚持上学，可以鼓励患者继续上学。
2、患者若已经出现了注意力不集中，反应较为迟钝，记忆力受损严重，并且患者的自卑心理很强，需要建议患者休息，在抑郁症状缓解后再去上学。
3、部分患者可能需要定期做心理治疗，或是需要坚持服药，服用的药物不能交给患者自行管理。
